”

    笛，“變著法子讓夸好。”

    “好也，改。”

    親，“也現就，或后都。”

    些遺憾笛還以彌補，便答應。

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    然而直到寶寶兩周歲，笛也沒始嚴賀禹劇本。過孩子后個古裝劇本，打磨劇本打磨半。

    個，部劇。

    除忙作，還陪倆孩子，擠。

    嚴賀禹偶爾閑候起劇本事，但都被倆娃纏得焦爛額。

    今周，只差，每周固定陪孩子玩，今也照常。

    倆娃剛過完兩周歲沒幾，昨從回。

    誰教們幾句方言，們個紀接受能力，能還點語言賦，很，模樣，回到處秀方言，還拿語音到嚴庭群里，葉庭群也，差點作群里，被及阻止。

    嚴賀言@嚴賀禹：【侄子把炫耀基因遺傳淋漓盡致。

    嚴賀禹：【語言賦習能力也遺傳。】

    嚴賀言個翻圖，【遺傳嫂子好好。】

    【帶倆寶，讓阿姨把們收拾好。】

    嚴賀禹：【接吧，陪們玩。】

    跟笛云計劃終于提程，訂午航班。兩們帶寶寶旅游過幾次，們倆領證后第次單獨游。

    “砰”，倒。

    嚴賀禹猛轉過，阿姨扶起摔架。