概熬得困得厲害，女孩兒點都沒，等放到，還翻個，咂咂嘴，唇瓣潤層，艷得勾。

    商驍驀回神。

    望著處女孩兒，神。

    默然幾秒，起過，無到邊，垂著女孩兒顏。

    蘇荷得對。事，掛懷。旁如何，，也從漠。

    從如此。

    以商，尋遍名醫也只理障礙，漠癥藥罔效，善加引導、免得以后向惡。

    既然治，商父母便引導。教禮、教分度、教與之恪守界線，于經累，禮數分度嚴謹自守，而之，分商驍也。

    習慣，管也旁如何。

    但，記起何始，里就麼個例——

    已經隔，再回起，女孩兒每點神變化，皺眉、矜、唇，都栩栩如刻里樣。

    至就連記清個傭過句話，每個字每個語，都能回憶起。

    猶邊。

    而記憶最里，之后第，女孩兒，商后園，里傭玩笑著打趣著個兩往商蘇姐。

    “荷姐，們驍爺啊？”

    “胡。”女孩兒本正經背著。“蘇里個哥哥姐姐都沒，拿當哥哥。

    “……”

    商驍懂，更懂女。

    個哥哥，便哥哥。

    從起。

    哥哥兩個字，為牢，抹掉所還未懂未清，便只剩“哥哥”。