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所事都脫掌控。
完全沒什麼狗屁實驗,抬腳往,:“別跟。”
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與此同,辦公,幾個老師正圍成團,驚奇端詳份試卷。
“最后題用到線性泛函分析,特拉分數差距題目,識范圍超競賽范圍。令欣慰,總共個答題點清晰,其個至步驟全對,識涉獵非常廣。”
牌班數老師兼班主任姜老師。
“份沈厲堯,字跡兩沒。”
優秀,就連字跡們些老師都清楚。
“麼問題,子份誰?”
姜老師:“完全沒見過個字跡!”
現試卷都批改,但還沒解封,都到姓名,們只實對份試卷到震驚,邊飯邊討論。
常青班葉冰老師瞥角落里國際班盧老師,笑:“總能國際班吧?”
“盧老師,們班成績再樣,就混棟!雖然們班用參加競賽,也用成績太好,只求全面展就——但也能們兩個班差得太吧?豈掉普通班里面啦?”
“而且個績效,因為傅位扣半,難又因為考扣掉另半嗎?”
盧老師啃著煎餅果子,滿怨懟,敢話。
造什麼孽攤國際班群,成績成績般,惹禍闖事第名。
雖然底著難受,但還對葉冰老師賠笑:“應該們常青班誰,辨認字跡。”
姜老師也:“們常青班沒。”
葉冰雖然辨認份試卷自己班誰,但也認為自己班沒。
勾唇,將份試卷拿起撣撣,:“猜猜,還趕緊把別科目試卷拿放塊,排名吧。”