國際班，都用，肯定泡啊。

溪耐著性子，自己未網速最好wifi點解釋遍：“叫趙溪，剛從普通班轉過。”

。眾紛紛，居然還努力考級，拼命才轉過。

夜挑燈夜、奮刷題定很辛苦吧。

絕，得。

傅陽曦顯然也到點，略點自，到嘴邊臟話又咽回，但依然暴躁：“馬換個座位，爺旁邊從。”

溪就沒麼容易。屁股磨蹭子，換之，。但放望，個國際班就傅陽曦運最旺——吸點兒，指定半個就能好幾棵嫩芽。

“讓，跟命樣嗎。”

溪正os，忽然全教片默。

個哆嗦抬起，所張嘴巴，目瞪呆，用驚愕萬分目著。

傅陽曦根理性，急敗壞：“，什麼？”

。才現把吐槽。

“把課本收拾，搬。”

傅陽曦剛完，國際班班主任就夾著摞從教沖沖，線就班級里搜尋，而后徑直落傅陽曦。

溪丁起兒節。

原文主聚焦趙媛、趙湛懷還，著墨傅陽曦劇并。但溪記得輩子正趙媛院次，通告批評幾個周末參與摩托野賽國際班。

當然，以傅陽曦份，能受到處分，因此名單都幾個無痛癢。

但班主任就盯著傅陽曦，事兒應該傅陽曦。

果其然，秒班主任就青過，摔摞報：“傅陽曦，帶干好事！”

報砸溪面，嚇得皮子，瞅，現A因件事報。班主任估計獎被扣，怪得霆。

班好像數都此事，頓噤，沒話。

傅陽曦用腳將子勾，刀闊斧，隨將報挑過翻，笑：“張老師，什麼代，您還報呢。”

班主任得冒丈，冒青筋：“真當沒管得？現馬滾圈！完今就什麼也干，辦公等！”

傅陽曦唇角笑子淡，盯著班主任，剛什麼，邊溪倏然“蹭”站起。

“個，能能替？”

國際班本就沒喘，更所都驚掉巴。

系統：“勞力值換取運回報率最，如果沒算錯話，完之后，應該能至棵嫩芽。”