然后堯術，比起受到冤枉，里委屈，麼都術更嚴。

讓術病歉，擦，無稽之談，更毫無性。

既然真相浮面，毫未損，就該像堯，個臺階，得過且過，讓薛凜難，讓薛凜厭煩。

但，對。

自原庭痛癥，只任何候都堅定選擇。

無解題。

韓平面凝，著氛緊張兩個，終于問：“們倆麼回事？什麼系？久？”

魏惜子晃晃，隨將插主U盤拔，屏幕頻霎消失。

將U盤捏掌，指甲用力摳著，喃喃：“從今起，就沒系。”

既然韓平已經猜到，薛凜也必克制。

著睛，吞泛淚，咬問：“什麼叫沒系，魏惜把話清楚！”

以接受脾，吵架，誤，矛盾，因為侶之就經常。

然后兩個磨，互相理解，容，才能穩定。

跟魏惜很很久，也好爭吵準備。

但沒到，里，分以易。

只次矛盾，就能們沒系，就好像幾個甜蜜，些都。

表現麼青澀，但到底，真嗎？

韓平青，將魏惜扯到自己后，推薛凜：“們干什麼呢？誰跟保證過沒波？把老師當傻子吧！薛凜媽教育局，媽點，戀點糟事讓！”

薛凜被推稍微晃，沒空理韓平咆哮聒噪，只盯著魏惜。

怕半點舍得，都以哄，補償。

但魏惜沒，對韓平歉：“老師對起，錯，該成熟紀碰，該信老師警告，以后只把用習。”

作者話：

啊哈，今好像節，so sorry......

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◉ 第 34 章

個沖擊省狀元寶貝, 個教育局兒子，韓平到底沒讓事兒鬧。

先姜頌辛打話，讓把魏惜接, 錯綜復雜事魏惜央求保證, 沒對姜頌辛。

最后留沉薛凜。

韓平也自己管薛凜，局媽都沒兒子戀，個老師能干什麼。

但韓平帶班，見過無數, 處理戀問題，實太經驗。

韓平著薛凜, 難得挫敗悵然。

韓平只問句：“件事處理, 但也，對里定背景之矛盾, 貫稀, 按個病躺著呢，個毫無損受點委屈，得該麼辦？”