們并乎平夜具什麼歷什麼刻義，平夜對們義，只浪漫罷，個以借向別表達節。

又分友、戀慕兩種。

蘇妙妙、謝景淵直接操，顧嘉凌、徐守拎著包教，就見們子都擺著蘋果。

顧嘉凌瞇瞇睛。

蘇妙妙子個蘋果，只個。

子個，好像很，，為什麼徐守面幾乎被蘋果擺滿，至還包裝精美玩具熊？

徐守只狼狗，送熊什麼！

顧嘉凌非常嫉妒，妒燒，過故撞徐守子。

擺邊兩個蘋果晃晃，掉。

徐守疾，修結實臂抄，將兩個蘋果都接。

顧嘉凌哼哼，也自己蘋果，隨從徐守邊拿個，撕面貼著條，：“謝謝幫修好自，平夜。”

顧嘉凌起，次自習課，徐守確實幫個女修自，過已經忘女模樣。

再其貼著條蘋果，幾乎全著謝。

顧嘉凌里平衡，徐守好事，女同們送禮表示謝也正常。

徐守并需種謝。

送禮同們沒屬名，徐守挨個聞聞，決定課尋著兒把蘋果都還回，包括只玩具熊。

自習結束，蘇妙妙、謝景淵回。

蘇妙妙蘋果都班里女同送，謝景淵唯個，自余，條特祝與蘇妙妙平幸福，再個俏皮眨睛表。

余送蘇妙妙個，也類似話。

蘇妙妙太懂。

謝景淵面無表取兩張條。群孩子，袋里什麼。

課就更鬧。

馮、程悅、周瑤都過蘇妙妙、謝景淵送蘋果。

謝景淵帶蘇妙妙趟超，買很蘋果，作為回禮。

午們起堂飯，回，蘇妙妙子又個蘋果。

蘋果自林熙，簡簡單單著祝平夜。

被謝景淵教禮尚往蘇妙妙，從課里拿個買蘋果，隔壁班林熙。

顧嘉凌著背，奇怪問：“對啊，們個以好朋友，為什麼程悅們也送蘋果，林熙就只送蘇妙妙？”

徐守也豎起朵。

謝景淵該麼對們解釋。

林熙個男孩子，組每次聚，林熙都被程悅們拉過，謝景淵則為陪蘇妙妙。

與林熙，很交談。

女孩子們活潑把當好朋友，林熙里很們之就普通同。

班。

林熙正位同講題，突然傳清甜又坦蕩音：“林熙！”