”

陶奶奶：“妙妙才幼兒園，都到麼。”

聊著，點到。

班先，各班老師領著條“尾巴”，蘇個子，見蘇妙妙、謝景淵班隊尾。

個班個，謝景淵并最，卻最懂事，老師就排后面，免得孩子們掉隊。

們按照老師求牽，蘇妙妙與謝景淵便也牽。

，蘇妙妙丟謝景淵，笑著投入爸爸懷里。

每個都跟孩子話，嗡嗡嗡，蘇抱女兒，抱起及反對謝景淵，與陶奶奶得些周圍，蘇才放謝景淵，問兩個朋友里事。

“妙妙沒跟打架？”

“沒，才欺負。”

蘇妙妙邊脫否認，邊瞥謝景淵，真，里像隨便欺負壞貓嘛。

蘇擔女兒被別欺負。

蘇妙妙搖搖，些孩子似乎都很怕，媽媽哭，瞪過，孩子就憋淚，到方再繼續哭。

陶奶奶問謝景淵：“景淵幼兒園嗎？”

謝景淵面無表點點。

蘇妙妙：“們老師很哥哥，讓哥哥班幫忙管紀律呢。”

蘇夸張：“哇，景淵麼厲害！”

謝景淵：……

并當班，為什麼很孩子都求助，面對個個單純幼童，謝景淵介幫們穿子或洗洗，結果就被老師誤成“于助”，點名讓班。

盯著個蘇妙妙已經夠累，再管束個，謝景淵耐再好，也神疲憊。

蘇將們送到區，還見個客戶，匆匆。

陶奶奶牽著蘇妙妙，牽著謝景淵，回302。

個陶奶奶解聘宋阿姨，自己帶。

孩子們都很乖，至謝景淵還蘇妙妙講故事，陶奶奶只需負責餐、洗洗，跟個活勞程度差。

“景淵帶妙妙洗吧，奶奶們拿。”

謝景淵就帶著蘇妙妙客。

踩凳子，先打濕條毛巾遞蘇妙妙。

爸爸媽媽，陶奶奶照顧們也挺累，跟謝景淵撒種嬌又基本沒用，蘇妙妙默默接過毛巾，自己擦擦。