“

詹尼佛子懵懵，句完話，都。

孫揮揮：“散吧，都散吧，該課。”

完扭就。

詹尼佛好容易憋句完話，孫已經。

“許，許~”詹尼佛原跺腳。

很惜，沒搭理，都忙著課。

孫特把美叫過打，平需記錄或者些理活兒，都干。

別忙腳，只，邊兒著實驗，還空跟美聊。

“技術院，到嗎？麼，沒見信兒？”

美著，趕緊把句，自剔除聊話。

“姐，啥？”

孫又問遍。

美趕忙：“已經到，已經接。“

孫：“空，帶見見。”

美趕緊點，見縫插針，趕緊記錄。

孫吧啦吧啦又始閑聊，聊著聊著，又聊到詹尼佛。

“詹尼佛最跟玉很。”

孫挑眉：“玉換專業嗎？”

美點：“換，詹尼佛挺交朋友。交朋友，庭。”

孫完笑：“還挺厲害呀？”

美語嫌棄：“跟林友樣庭，都。”

孫：“嗎？”

美：“啊，現都躲著詹尼佛。”

孫很笑。

“樣挺好。”

美笑：“兒好，跟似。”

孫掃，睛里笑加。

“好呀，以后就叫。”

第2565章 為什麼所都理解？

詹妮弗過，又抗議。

邊兒茶，邊兒：“麼孫？能把，就同。”

詹妮弗就：“，種事，應該主嗎？”

抽空掃詹妮弗：“歪國，能對咱們國解，對咱們解。”

詹妮弗點兒急敗壞：“麼解啦？夠優秀嗎？”

直言諱：“對，就夠優秀。”

詹妮弗沒到麼，馬：“麼能，都，孫連都沒過，到底麼考咱們？”

個問題無疑對質問，擺著后。

沒好：“倒對很解。”

詹妮弗戶僧話，子轉。

“，很聰，但懂得尊別。”

等完，直接打斷：“尊，尊嗎？候，敲嗎？”

詹妮弗僵，趕忙：“敲。”

：“讓嗎？”

句話就把詹尼佛沒話。

“沒讓，自己，叫尊嗎？麼，能理解成，尊？”