步挺。”

班同們恍然，難怪顧漾步麼。

顧漾底呵，蔡健真自己貼。努力復習步，倒成功勞？

顧漾面謙虛：“都老師教得好。只過些復雜，按照老師算，方法應該比較簡便吧？”

霸們除卻追求答案正確以，還追求更為簡便方法。到顧漾話，紛紛表示——

“蔡老師，講講方法！”

“以為顧漾方法已經很簡便，還更簡便？！期待！”

著眾催促講簡便方法音，蔡健笑容微僵。

確同方法，但并沒顧漾簡便。為老師，又拉面子表示如顧漾個。

倒直接顧漾方法樣，但，已經講完第題。順著繼續，沒法用顧漾種方法。

好候課鈴響，們對于放蠢蠢欲，也沒什麼簡便方法。

蔡健很善解：“課，老師向拖堂，節課就到。顧漾同方法已經很完善，回理解透徹算幾遍。”

蔡健課，全班就鬧騰起，準備提起背包刷起，就朝。

“爽！蔡老師再見！”

“回嘍！拜拜。”

“蔡老師就好，從拖堂，像其老師，次次講分鐘，過分鐘。尤其陶燕次次理直壯拖堂。”

午放，，留宿們搶著排隊飯，搶洗澡位置；則搶著擠公交或打滴。

只部分里司接送。

“顧漾同，好奇更簡便方法話，以留跟老師探討。”蔡健著顧漾笑。

顧漾理著作業，沒抬，“用，老師。次課也樣。”

才懶得跟牢渣浪費。

蔡健眸暗暗，又向姚冰，拍拍講臺疊練習冊，“冰，之收檢查練習冊。”

還座位題姚冰起拿，只過剛放練習冊，蔡健剛好把拍。

姚冰個微微怔，也沒把抽。

拍著，副貌岸然模樣，：“周又考，段好好復習，別辜負老師良苦用。，境又好，沒法請教課輔導，留班才能更好習資源。”

第245章 今就把網收

姚冰子僵，面微笑：“謝謝老師提點，努力。”

蔡健才滿點，教候還捂著尾指。根被橡皮砸到尾指骨疼得像裂樣。