就算農孩子又麼？們智力點都比面孩子差，只努力，只支持，們也能擁里孩子樣將。

以顧陌話，些爺爺奶奶們肯定當回事兒。

但現個現例子李蘭蘭兒，倒真讓些爺爺奶奶們起孩子教育。

而面孩子們通過節目組錄制節目，到所孩子都能樣，自然也受到激勵。

李蘭蘭回到久，就云。

姑娘數方面賦已經被國注到，樣才，國當然讓直窩個。

而且李蘭蘭本也初畢業，種候讓更加頂尖，由專業老師指導，對自然更好。

所以李蘭蘭被接。

候，顧陌叮囑：

“以后無論習還理事，都以打話告訴老師。”

李蘭蘭很舍得，哭起。

顧陌：“，，世還許比更加厲害，繼續謙虛努力，老師期待將能些成就貢獻獎項到名字。”

除李蘭蘭，其實些還把顧陌個優秀老師也帶。

但顧陌拒絕，另好些名也向拋橄欖枝，同樣沒答應。

至顧陌還呼吁，希望記者們再云采訪，也希望些慈善再打擾孩子們活。

“孩子們雖然條件很好，但并差到活，除教育方面必須援助，們其實并需別施舍，如果們習慣別施舍，麼們代、代依如此，老師，教們識理，也教們用自己雙創造財富，只自己爭取，才易就失，只自己成為能力，才永被拋棄，很也許于好才支援孩子們，但們丟就，得們好事，卻縱容們懶惰，當慈善變成縱容懶惰誘因，慈善又什麼義，所以些慈善，請將們，些真正需。”

顧陌段話，讓嘉賓們同樣很。

喬子暢：“實相瞞，之些孩子麼窮，還挺同們，現才，根本配同們。”

同個錘子。

顧陌之所以里當老師，被貶，追求價值。

云孩子們能遇到個好老師，愿督促們，把屎把尿把們帶，讓們擁更加豐富精神世界，將們途比們里，們配同嗎？

魏錫也：“得們同本就文值，現反而比較同自己，連初題目都。”

著，魏錫拿本刷起，“繼續刷題，絕對能崩自己霸設，哎，題又，宋濤同問。”

眾，“……”

見所話題都圍著顧陌轉，顧荷很舒。

就教個考國際奧數第孩子嗎？

定自己賦，顧陌什麼事？

顧荷壓根兒相信自己個被叔壓榨得只能從溜溜回當老師堂妹，真什麼真本事。