們紛紛言，等們夠，顧陌才總結。

“們活很平常些景，同同氛圍，傳遞與本質截然同信息，所以當信息網絡代，們得到許信息，都經過加，所以們通過網絡到很真相，也許并定真相，候，就需們自己辨非能力，而被別牽著子，成別幫兇，所以老師希望們種無，因為們任何句胡編造話，對別造成能輩子……”

正拍顧陌，打算繼續利用顧陌制造話題攝師到節目組反而成顧陌教反面教材，尷尬批，差點就拍。

堂課結束后，個垂著到顧陌面。

“對起，老師。”

顧陌摸摸，“沒系，但老師希望，同樣錯誤，再犯第次。”

顧陌總摸，幾個經常被摸，估計都摸禿。

之后顧陌節目組導演。

導演見，就為什麼。

導演就好忽悠顧陌話，過個普通老師，就算自己被節目組坑又能如何？

話語權，從都掌握者里。

于裝傻充愣，問顧陌，“顧老師，什麼事嗎？”

顧陌。“跟導演們節目組剪輯事。”

導演，“顧老師，們只正常剪輯，捧。”

“嗎？”

導演笑瞇瞇，“當然，希望顧老師接好好表現哦。”

顧陌，也笑瞇瞇，把放，笑比導演還雞賊。