層階級、翻改變自階級唯，當們放棄個唯，們輩子也僅此而已。

而網們送拍照片就，倒干脆利落。

樣熏陶，孩子就，既然賣慘、既然窮就以得到穿，為什麼努力？

所以們形成慣性維，得只慘憐就以得到別施舍。

所以們始輟，始賣弄自己慘，始裝憐博取同，從別里獲取物質好處，并且已經逐漸將別饋贈成理所當然。

們貧窮被過度透支消費，至們習慣接受別施舍饋贈，已經把窮麼別就該幫當成經義事，對別幫助饋贈們已經失激之，也忘記自己將幸福，始終需自己努力打拼。

們越越麻，接受個被施舍角。

第665章 個個都當網（5）

們越越麻，接受個被施舍角。

以，顧陌們當老師候，問們以后愿望什麼。

們當科，當醫當軍當警察當老師……

然而現，些孩子站鏡面，向往們當當網。

因為們里，當網用習用，只往鏡面站就，還能玩還能，根本用 像當科當醫樣辛苦。

們都將之當成條捷徑。

就算們得好也沒系，等以后賺容就好。

所以網們到，并沒真正改善們活條件。

們后，云鎮以樣，后還樣。

后，些支教老師們也。

們以救貧名義紛紛涌入，打破個寧。

們肆無忌憚善舉，著自自滿

網們因為消費孩子們貧窮而賺。

支教老師因為到里支教，獲得獎賞。

們都得到各自好處，從到尾被毀掉，只些孩子。

但候，原已經無力，已經老師，沒資格再教導些孩子。

至因為失份作，里處境也變得很好。

原始終沒辦法徹底割舍父親，最終庭現實壓力，原紀就熬病，沒到就世。

候還著群被毀掉途孩子。

也許因為自己太過無奈，總著把些孩子帶，到都放些孩子。

群孩子，反而成為掙扎無望唯希冀曙。

所以顧陌交易，最愿望就好好教群孩子，讓群孩子，們并沒捷徑資本。

享其成，因為沒同永放。