話音剛落，對面鋪正照鏡子女嗤：

“。”

音，又剛好能讓里都清。

何笑沉，“連什麼？”

連放里鏡子，轉躺，“跟聾子話。”

陽怪話讓何癢癢，如果酸痛厲害，非過跟個女干仗。

“得對。”梁文英。

把翻頁：“也別跟神經病般見識。”

何驀然笑，拉話音：“也。”

連捶，結果指被震得麻。

：“梁文英！”

雖然久，但寢已被分成兩半，方何、梁文英、妤。

另邊就以連為首。

為什麼？

第印象占部分，連本，里條件錯，就養成自傲性格。

初到寢，何很友好先向打招呼。

但連始終答理，還鄙夷瞥何款式老。

到們都本后，連還‘哦’。

配著表，簡直就：啊！

漫經摳弄著指，敷衍至極句‘好’。

然后就邊等著保姆收拾鋪。

能考第府傻子？就連蔑。

468萬脫穎而，誰沒點傲？

起們，們還起呢！

就樣，寢分裂。

另兩名舍友個連朋友，也跟班。

另個臨省女，從穿打扮很髦就能庭條件錯。

從此就能得個結論，連根據世交朋友。

何里確實很窮，自偏，靠補助活。

雖然里窮苦，但姑娘很觀，習認真刻苦，絲毫沒得自己等。

確實需自卑，因為個唯考帝都女。

父母驕傲！

而梁文英，齡最。

雖然戶，但畢業就，里活好幾，連就認為也農，屑與搭話。

至于妤……

連倒能妤里條件應該差，但打扮調，就認為妤自般庭。

們，連對妤敵最。

自就被掛嘴邊夸獎，今又以優良成績考入帝都。

別里，簡直完美！

比成績好沒得好，比得好成績沒好！

再加，帝都本優越，使自良好。

直到，碰到友李妤。

成績比，相比，如果世再比……

怕被炸。

好，李妤里般。

著，連瞥處妤，里帶著晃晃得。

【主，瞪！】02告狀。