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[接事實]

，葛萱自己都震驚！

忍，睛瞪提溜圓向邊智！

邊智滿微笑，：“麼樣？”

葛萱激麼才好，就個勁鞠躬謝：“謝謝導師！謝謝！”

rap，竟然唱麼好？！

邊智始解釋：“周董rap就平仄音很，們仔細，個音方式跟午練習b-box像像？只正確噴，就沒rap！”

著，邊智還特以葛萱為例，單獨分析。

“葛萱況，就唱太好，都唱用胸腔、腹部，字正腔圓音！為什麼葛萱rap，其實就識音習慣所致，只改成腔音，rap自然而然就。”

“當然，提們都優秀節奏！過能A班，應該成問題，所以才午教們b-box。”

第章 導師就導師

其A班同也震驚，連忙原嘗試起。

結果試完，幾個女孩子當就把邊智圍起，嘰嘰喳喳！

也太牛嗶！

神仙教！

彈幕——

：媽？媽反個牛嗶打彈幕！

：原以為邊智搞笑，厲害A班無事折騰，增加點節目效果！沒到？？？傻！

：也傻！愧導師啊！

：跟著練習們猜麼著？rap神！

：導師就導師！

：也太牛嗶，午A班崩潰，午A班就厲害！

：導師就導師！！！

：導師平真……牛嗶！！！

……

彈幕陣好評之，女孩子們也激壞。

rap直們部分項，個節目百名練習，只寥寥數幾rap。

而唱好，始只朱砂個。

向后居，什麼都就正常！

邊智：“好，現都練習首rap。”

女孩子激練習。

邊智則始現b-box伴奏。

單捂嘴，另只節奏擺。

，個A班氛圍都很漲。

啟rapb-box結狂！

全教方式，極限技挑戰，斷技術。

就們所追求啊！

朱砂也非常激，自己rap平更層！

果然導師就導師，真好厲害！

至于向……

額，向還沒！

邊智也為難，畢竟向rap本就很，而午b-box練習，向又最認真個。

至邊智都用檢查，就向此定很棒！

唯余婷，表跟吞翔樣難！

練習b-box為午rap精打底，麼！