」 

世團團性格向，膽怯懦，從敢主靠其朋友，很事，都翼翼試探性向，神里總充滿著確定懷疑。

埃里克森《童與社》提到，歲半到歲孩子，們主任務培養自主性。階段，們始嘗試獨事，如果得到鼓勵支持，們到自主，否則到羞恥懷疑。

世，再求團團通過犧牲自己受方式，成為別「懂事」孩。 

告訴：「失敗也沒系，媽媽永支持、幫助、護著。以嘗試任何事。」

團團雖然依然沒成為向社牛寶寶，但至，神里堅定與勇敢，取代世討好與翼翼。   

7 

歲兩個，團團正式幼兒園。 

團團幼兒園期表現對平衡極興趣，區里經常幾個齡相仿孩子起騎，團團總能夠第個到達終點。 

世，團團報英語、數、編程等。幼兒園課，團團就被送到補習班。 

讓團團過面對繁課程，讓原本應該培養團團主性紀，失對習興趣。 

而世，團團平衡，也被沒收起，倉庫。

世，著伙伴們騎著平衡，嬉笑尖叫團團，決定再相信「讓孩子輸起線」

遵循孩子自然展規律，讓孩子事。 

世，萌帶團團參加平衡比賽法。 

目，孩子自興趣，每次第個到達終點，團團自呼雀躍。

培養孩子堅持能力品質，參加比賽，就斷練習，個過程，對于個齡段，本就個極具挑戰過程。 

第點，也最點，健。 

切基礎，雖然世也個理，但孩子習成績占據量精力。 

世幼兒園期團團，經常病。都怪幼兒園，，團團很病。   

世，每放，團團就騎到處瘋玩，班級里幾次流肺炎，很孩子病請假，團團都完美躲過。 

終于醫句話：「正，邪干。」真正含義。