丫鬟瞧后笑：「恭您過。」

盼兒、兒聞言興萬分。

被請到第，依算賬。

但好幾個賬本，炷限制。

尋著應該個算賬、盤賬、賬女賬，些都過，謝曉。

翻頁，撥弄算盤。

認真且仔細，錯漏處。

燃盡，還兩本賬未對，平對盤賬數字，擱毛。

站邊丫鬟請隨。

問：「送嗎？」

「您隨便曉。」

又子，墻壁掛著幾幅殘卷，邊子擺放著顏料，數支毛。

「請宣復原其幅。」

每幅都殘損得很厲害，復原單單靠技，更靠象力見識。

技，但見識限，能面也限。

「您當真再試試？」

堅定搖搖。

盼兒倒極力勸：「姐，您就試試吧，反正都到步。」

向盼兒，見眸里都求。

又著各閨秀趨之若鶩，個個得直接到最后，成為最終勝利者。

「盼兒，點什麼嗎？」

盼兒搖搖。

見眸清澈，真曉，便沒究。

先幅牡丹布局，現應該單單牡丹圖，還別，比如蝴蝶還貓。

因為最端，瞧著處像貓尾巴。

「耄耋富貴圖？」

貓蝶便耄耋同音。

讓盼兒，像像貓尾巴。

「還真些像。」

貓、蝴蝶，牡丹也。

回子，著如果樣幅圖，什麼樣境？又為什麼樣輩送？

祖父、祖母？還祖父、祖母？或者恩師、師母……

論誰，總歸都滿祝福，希望輩耄耋之后，還鮐背、期頤。

耄耋歲，至世同堂，更世同堂。

著墻壁殘，用些牡丹，著再貓蝶。

專作，盼兒幫忙調，清洗毛。

等到透，終于落。

盼兒驚艷：「姐，太好，著就得好，好幸福。」

伺候丫鬟，瞧著作候愣片刻。

「……」

伸拿，盼兒攔：「許碰，得姐親世子爺。」

「……」丫鬟細眉微凝，又呵笑：「倒敢，以為世子爺誰都能見嗎？」

「別能能見曉，姐肯定能見到。」

丫鬟還，被盼兒掀摔。

丫鬟摔個倒仰，很起對著盼兒：「豈敢！」又朝喊，「。」

幾個仆婦得很，皆恭恭敬敬：「姐姐。