頓吸。

后后推。

卻被抓腕，將其交疊。   

變含為咬。 

器呼吸紊。

分后，滿見朵留印。 

器摸著朵痕跡，。 

實話，器肯定能推。

但就賀言本樣，柔第屬性。

候得對，像從，反而更像縱容。   

既然如此，能縱容到什麼步。 

點點肩膀。

「把脫。」

15 

到期末周。

得收起玩，始認真復習。 

帶著記平板圖館自習，收到賀言消息。   

「圖館邊靠位置，邊還個空座，過嗎？」 

太好。

能期末周圖館到座位，很。

問題賀言邊，能認真習嗎？

但著得滿滿當當圖館，也沒別選擇。

「謝謝啦，就過。」 

到賀言候，正戴著網課。   

到，笑著招招。 

個座位，就側。 

后，仿佛回到賀言同。 

直都紀第，且賦努力共同造就結果。

原本當同同得很壓力，就向老師提換座申請。

于，抓次，賀言成為同。 

呆賀言邊，總很容易被比得黯然失。   

縱使賀言耐幫解題，還破例把記借。 

也當承受壓力。 

與其追趕，或者超越目同。

只讓自己，能夠邊呆得更久點。 

16 

包熊糖被放到角。

偏過賀言。   

微笑著，但目沒分太久，又繼續回到屏幕。 

線從滑，滑落到領。 

賀言穿挺襯衫，且總把扣子系得絲茍。ţŭⁱ

其像樣穿，很容易變得板。 

但賀言穿起就很自然，還帶著股莫名禁欲。 

，賀言定，襯衫景都已經過。