父母雙，境拮據，至每次都邁婆。

蕩婦羞辱扼咽喉，而境背景則鎖雙肋。

們認定沒傘，背后沒。

也為什麼當初毫猶豫拿張康——沒兜底，只能搜集證據，靠自己反擊。

如果讓婆囡囡被欺負卻沒受到懲罰，難受得夜里著。

讓婆每都能好。

16

洗完澡，精疲力盡爬補。

才剛閉，鬧鐘就響起。

艱難按掉鬧鐘，拿起，然后到 99+條未消息。

班拉個 3 班女群。

現群里個炸鍋，消息刷得比竄稀還。

所都群激奮。

投稿園表墻讓張康敗名裂，告訴老師，還讓面處理比較適……

實話，偷📸件事直帶。

如果把事鬧，概率被事化，事化。

密密麻麻未消息，個像還斷彈著——洛。

語文成績錯，又很緣，所以無論誰問語文題，都認真回答。

但沒到，站講臺，彎腰講題，張康舉起拍攝從領透景。

昨，從名單里把拖，送照片。

本以為也就拉，卻沒到送成功。

此，打幾通通話，還 5 個屏幕作文。

面無表切聊框，背包。

……

到，教已經被圍個泄通。

個暴脾直接拳砸教：「誰張康？！」

著得跟俄羅斯棕熊樣暴，老班正汗流浹背維持著秩序：「各位點，話好好……」

群直接罵起：「們把女兒送，難就讓癟犢子拍些糟照片嗎？

「讓始作俑者解釋！跪歉！沒教養玩兒……

「方把事揭過，們就教育局投訴，就們教壞！」

老班還教撫，后卻突然傳喊：「抓到！」

眾回，就見幾個正腳摁著個狼狽男——正張康。

被教勢嚇到，從后溜，結果被蹲守抓個正著。

片混，拳腳無。

等老班好容易擠群，張康頰已經兩個巴掌印。