對幫扶，馬選轉。   

們起飯，起課，形。 

對個曾經習搭檔，淡淡解釋： 

「剛轉，對熟悉，個班照。」

轉卻告訴：「們就交彼此。」

于修改志愿，換號碼，從線里徹底消失。

后同聚，馬已當。

著問：「，些聯系，兒？」   

01 

同聚，事耽擱。 

到包，就到同提起。

「孟過。」

「些直單，該回許復吧？」

「猜也，當誰許呀。」 

「惜許寧愿控分林蕾，也愿孟起。」   

推頓。 

過，還第次從旁到種法，由得怔怔。

當真相并非如此。

許林蕾起后，成績落千丈。

從第名跌到兩百名，只用兩個。 

父母為此，讓再占用許講題。

個候，許就拋，選林蕾當幫扶對象。   

們起飯，起，起夜逛操，已超過同之幫扶系。

曾暗示把放到習，其事等考結束再。 

卻對：「林蕾剛轉熟悉，個班照。」 

再后，跌百名，而穩第名，們交流漸減。 

直到再也聯系。

02 

閨蜜徐第現，把拉包廂。   

「孟！吶，見，變化也太吧！」 

「嘖嘖，真好，也當放棄后悔。」 

直同句：「喏，許就兒呢，替們問問？」 

話音落，包瞬。 

幾乎所都向角落。 

也。

角落里，許慵懶靠，指尖夾著煙。   

正旁邊男同話，像所察，朝方向。 

只便愣。 

徐往跨步，擋許線。