媽，能超過周絮，就獎勵輛，所以很段，過媽班級候，都偷教里面周絮，只周絮，還。

媽如果點，還以為們班個姑娘，畢竟候睛里，滿滿全渴望。

然而并討厭媽拿得比較，因為當提起周絮候，并真競爭，更，欣慰驕傲。

得，真個很好很好。

期過半，媽對周絮態度突然百度轉彎。

成鋼告訴：“孩子好。”

而也候全沸沸揚揚傳起卦：

“周絮林兆。”

同性戀——媽認為，好根源。

著周絮，由自主側向戶旁邊，林兆里轉著，目也剛好落過，線交匯刻，沒由虛，很又把轉回，板過程繁瑣數題，已經里。

再后，媽很提起周絮，而也再遙遙領先成績單榜首代表著。

得到媽承諾禮物，并。

因為，并真超過周絮。

個用力追逐目標突然消失，活像平面打塊，翻，結束也猝及防。

再注周絮，已經塊。

再次，也最后次見到周絮，第。

很，掉至及堆積，就化成攤教磚。

臺很，面打掃，本任務，但當值組冒，嬉皮笑讓跟換，同。

匆忙，忘記戴圍巾，只能把拉鏈拉到最頂端，勉能把巴埋。

就候見到周絮。

沒跟打招呼，因為雖然認識，但，概認識，更能于。

站臺邊緣，突然問：

“陳老師兒子？”

愣愣，把里垃圾袋往后扯扯，突然些虛。

難拿當假敵？

點點：“嗯。”

周絮著，很久很久沒話，以為個話題結束，轉繼續把臺垃圾撿到垃圾袋里，再抬，周絮已經過，里拿著原本圍脖子圍巾：

“送。”周絮。

擺：“用，麼，自己戴吧。”

周絮好：“讓拿著就拿著，畢竟本也……”

本也什麼，沒，很以后才，候概：“本也。”

收圍巾，垃圾撿完也到課，周絮依然沒，只得轉提：

“課，也趕緊回教吧！”