」

「以也被表演欺騙過！現虐🔪物后，嚴厲批評。后也真沒再抓些流浪貓狗，還為救個被霸凌女孩，被打斷。」

「以為真悔過，沒到把注力轉移到。個女孩被霸凌事策劃，目就為接，博取信任，再親打破種信任。」

「等個女孩完全信任，盒牛奶！盒加艾滋病血牛奶！女孩毫無防備……」

「什麼原因女孩父母也沒追究段續責任，件事就被悄無息揭過。女孩也再沒過。」

「直很后悔，很自責，個女孩事也責任，如果當初段續更嚴厲懲罰，告訴，而痛癢責罵，就條……」

「所以從后些，直暗注著段續。」

李老師故事鏈完清晰，實像假。

但也能隱瞞部分真相，替換些事實，讓真假難辨。

「而且麼巧事！抓痕，臂就剛好被燙傷？故把自己燙傷，用燙傷掩蓋抓痕！」

抬眸望向段續，剛壓懷疑又冒個。

段續戒備，沉默兒，，「妍妍胡編造，沒過些事，但該如何讓相信，也拿力證據。」

「因為女孩都。」

4

「懷疑李觀殺們。見李老師補課，著李觀，之后就消失。」

「告訴警察，警察查監控，監控里居然顯示從沒過李老師。」

「但就到。后沒過久李老師就。也從起，每都到跟蹤。