」位友扯著嗓子喊。

圍觀們才兩兩散。

簡跟著友們護送宿管站，才放。

回瞥背，總得異常熟，好似見過。

11.

回到宿舍，還未定，友就捧著，滿幽憤。

「，已經們拍，麼還變本加厲？」

另個友也譜推推鏡：「作文得，真能編啊……」

接過，定睛。

篇添油加醋作文正掛著園表墻置頂位置，僅將沈言對峙模樣拍，還附異常詳盡線描述，仿佛對沈言之事如指掌。

通篇，僅將描述成拋棄男友考編制渣女，還將簡牽扯，將其描述成插別男。

面評論也都慷慨激昂，義憤填膺：

「女得也麼樣啊，麼還同兩位帥哥追求？」

「午圍觀群之，位被帥哥，直求女暴力自己。」

「，好勁爆啊，居然還暴力？軌加暴力，buff 疊滿屬于。」

友們著些評論，差點砸。

「飄飄，們沒子嗎，還沒認沈逸就次淼淼逛園個渣男？」

「真，飄飄，們直接表墻里澄清吧，個墻還能麼縱容輿論麼酵？」

「就，居然還把掛置頂，實太過分。」

卻擺擺，著。

沈言消息已經過：

「飄飄，輿論都酵成樣，為名，理吧？」

「最后次，們現好，起考事業編，就表墻里澄清件事。」

「因為，才個臺階，畢竟本就暴力。」

「為好，們起考事業編，比省考面試通過，到作好點？」

著沈言對話框里斷蹬子，煩躁之再次涌。

刻，終于認識到沈言丑惡嘴能令惡到什麼步。

實突破能忍耐限。

放后，抬焦慮友們，里稍慰：「沒事，反擊。」

「只，現還候。」

12.

輿論酵兩后，沈言見無于衷，終究，打話。

次，接通話。

捏著子，音柔得宛若畔被吹得搖晃翠柳：「喂？」

「飄飄，哭？」沈言頓音充滿擔憂。

只擔憂語，現，實太過假惺惺。

主擊："阿言，錯，該樣揣測。