「讓題都嗎？」教授問。

趕緊雙捧練習本：「好。」

教授翻著本子，睨：「什麼？都流。」

窘迫，總能調戲吧。

「烤串呢。」瞎掰。

教授哼。

15

幫教授完教案，等教授始公司資料后就煲劇。

翻到個偶像劇，劇還以，甜劇。

瞄專資料教授，把音量調到最。

確定忙得都懶得后，專沉浸劇里。

劇里女主嘴唇擦過男主……哇，激甜刻。

正忙著審核資料教授抬瞥：「僅僅碰就能成樣，如果因為遺傳因素引起面部潮癥，就得過于易激惹過敏性潮。」

麼浪漫事，被教授講解就變得冰冰。

「也許因為害羞？」翼翼避免暴無。

「樣0.5秒碰根本以引起交神經興奮，使面部血管擴張。樣嚴謹示范就誤導觀眾。」

教授：「反正樣碰。」

「教授，話太滿哦。」

「信以試試。」教授講究實踐。

試試就試試，扒拉過著美，非常把握，慎之又慎把嘴唇印。

好像到教授喉結滾，抬，貌似沒。

教授笑：「竟然談論術就能只懂半，們探討達到需條件。」

：「哈？？」

教授伸到后面，穿過絲定后，托，順勢靠過。

唇貼嘴唇，柔冰涼又酥麻，像對待什麼稀寶貝樣柔吻著。

點昏沉，頰始燙。

良久，教授放，與兩額相抵，音帶著絲笑：「興奮、緊張緒，引起交神經興奮，使甲腎腺素、兒茶酚胺類物質分泌增加，從而導致加、毛細血管擴張，就面部表現癥狀，懂嗎？」

……真受益匪課。

16

教授回公司，客座教授兼職，自然自己正事忙，便自己先回。

14著，保潔桂嬸回搞。

也代表教授以回。

個竟過得麼，失落比得。

桂嬸到卻非常，們聊無數次，熟悉。

教授暫，欣慰：「終于等到，爺終于用再自己個。」

桂嬸已經歲，叫總用很老式稱呼。