當初事兒還鬧得挺，后無無息被平息。

于幾課操，密切注著媛媛舉。

終于，今，見著媛媛廁所方向，幾個女尾隨其后。

偷偷跟著們，趕到候，媛媛已經被隔里，無助拍打著，音里帶著哭腔。

幾個女面堵著嘻嘻哈哈嘲諷，腳邊個桶里灌滿，似乎正潑。

搞什麼園暴力呢？

得兩冒肚子。

拿著準備錄像幾秒，然后操起著拖把就，打得真實，毫留。

幾個女被打得措及，扭作團。

沒堵，媛媛。

乎料，沒，邊哭著邊幫。

面度很混，直到們到清晰吼。

「干什麼呢們！」

女教導主任站，目著們。

媛媛，還幾個女，起教導主任辦公。

7

教導主任提讓同。

慌忙向教導主任展示錄像，然后由媛媛清原委。

幾個女睜睜著證據就，壓根無法抵賴。

鑒于似乎「負傷」，又見義勇為，教導主任也沒追究帶事，只幾就放醫務。

結果，就遇見靠梯拐角。

現正課，里只。

用，都現自己定如鳥窩，也被扯得糟，還應該許淤青痕。

形象-n。

些虛，像個被抓包朋友，所措扯著角。

片寂，到。脫套蓋。作很，很柔，好像什麼易碎名貴瓷器，碰都裂痕。

見顫：「蔣青，……能能，護好自己。」

音隱著幾分哽咽，讓顫。

抬望，見注著鮮艷奪目劃痕傷，表麼傷。

傷，卻好像被狠狠拳腳相加。