比如現就沖子，梯，無論活，得到個干脆利落結果。

理智告訴最好還謹慎事，于餐餐。

媽媽邊伸將碗粥放面，邊問：「牛奶嗎？」

嗓音干干回答：「忘記。」

媽媽沒再什麼，旁爸爸：「希，最好像很健忘，休息，胡，應該注，咱們全希望。

「現樣還什麼希望？」著，將嘴貼著碗邊，從米粥散汲取全，余瞥見處餐透塑料墊壓著個，疊成角形符咒。

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為什麼里符咒？像個音樣，個鬼宅，用鎮壓？

「樣自暴自棄，之直努力嗎？咱們全希望，爸爸媽媽活著全為。本應該正好好，個該變態，也休，事，得好，活著只害——」爸爸越越激。

媽媽突然打斷爸爸話，「別。希都已經忘。」

「誰變態？因為禍才休嗎？」追問。

「真？算，也好，省得總往。」媽媽嘆。「媽媽昨才跟好好戴著玉佩嗎？爸費好力求。現見，咱到處都符咒，都為防著個男孩兒。」

「就個✂️腕變態！」爸爸接過話。

「個男孩兒，叫什麼名字？」話才碗里粥已經涼。勺背磕著碗邊，脆響。

媽媽回答：「失憶，還真都忘干凈，叫蔣梁。」

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飯后，盡力里到處「摸索」。唯現，里確實許符。

問題，們被用鎮壓鬼宅？還蔣梁？

考著，正向邁腳步，媽媽抱著垃圾桶，悄無息過，將放方向。

瞬到什麼，沒，自然往，腿撞垃圾桶，向倒。

還沒等摔到，媽媽就接，臂緊緊將箍懷里，焦急：「麼麼？」