「嗐，點事兒啊！」

但秒，突然識到同表對。

難，顯未盡之言。

「麼？」問。

同：「沅沅，舉報……作弊。」

極其艱難吐最后兩個字。

？？

作弊？！

當即就笑：「最后個考，集結全級最差，抄誰啊？」

「韓同。

韓誰？

青英名病秧子，實力泱相。

但因為老師請假，名并沒麼響。

同次聯考缺考，直接排級倒數第。

次期考試，恰好后成績模樣。

很難讓懷疑抄。

簡直。

13

，班主任帶著成績冊。

目教里逡巡圈，最后落到，陽怪：

「些啊，到踏實習，凈搞些歪邪。」

「子被記過處分哦，，消掉哦。」

「社以后，個公司老板敢。」

班主任作為個女老師，起話卻尖酸刻，怪得好。

刻都忍，嚯起，懟：

「容老師，確鑿證據證考試作弊嗎？」

班主任噎，隨即信誓旦旦：

「個才考百，個就能考百？」

「個都信吧？」

確實信。

但些分數都積累掙。

沉著教。

：「吧，犯錯，兩句就受。」

將班主任嘲諷音甩后，直奔另棟教國際班。

14

傳韓正懶懶散散趴子，戴著兜。

微攏眉，昭示著此刻略顯煩躁。

捏坨丟到。

從，瞥，神耐：

「干嗎？」

「老師解釋考試沒抄。」

盯著。

韓卻哼，「屁事。」

站起，個，狂妄蔑。

種俯瞰姿態太熟悉。

淪為泱陪襯品后，除父母，幾乎每個都用樣神。

優秀就最原罪。

活該被瞧起、、侮辱。

些刻乎，所怨都候爆。

韓飄飄瞥，「瞪什麼用？」

「自己被誣告受委屈，沒義務替澄清。」

「與其把希望寄托于別，如自己打得。」

對，得對！

沒幫義務。

更何況現等著笑話呢。

吹牛努力，好騖表現。

考試作弊，堪為證！

群等著嘲笑，把踩坑里，讓永世得超！