」

「沒，研，全用獎墊。」

「騙，獎夠？」

「夠付費。還以勤儉，邊邊打。」

被得微。

子，事晃著腿，沒再話。

披套：「辦事，順送。」

「用，周老師。」

再推辭，：「最后送次。」

「為什麼？」

「補課違規，以后再。」

「又沒收！」

「如果懂題，信息問就以。」

「只能問題？」

「林銜青！」忽然拔音量，「清楚！」

「。」

「今后需習之幫助，班主任。」

「。」

「貓被老師接。」

「？」

「老師，過問個隱私。」

「問貓。」

「，送站。」

們沉默，目送公交。

汽，向揮。

點點，沒再回應，佇原。

們再見。

21

又節育課，許綺邊。

「周應槐打話吧？」

握緊，矢否認：「沒系。」

「麼就沒系？」

拿單本：「許綺，變聰。」

，摳弄拉鏈。

問過個被囑托老板。

并沒如約打話。

周應槐現，也絕非緣巧。

許綺讓。

直至現，終于惡毒圖。

：「報復張以嶠。

「報復方式，慫恿脅迫。

「敗名裂。

「所以才假裝跟好，幫望。

「事成之后，就報警。

「但沒到，向張以嶠刀子。

「事展超預料。

「無法掌控勢，只好向成尋求幫助。

「老師最好選擇。

「最好選擇，職又對們根底周應槐。」

話音落，向許綺，也。

攤：「許綺，咱倆樣斗斗，真挺無聊。」

「！」，「現討厭。」

「對討厭都麼狠，對討厭得什麼樣兒？」

「被……準報警。」

「但沒報警。」故問，「為什麼最后打周應槐？」

浮現極其難堪神，儼然被踩痛處。

因為后悔，害怕，敢承擔樣罪惡——就像樣。

們自詡無所畏懼，卻現實面很俗犯慫。

站起：「期，收收神通吧。