今們樣，跟著科課老師觀察形狀。

若步履盈到側。

「假期批，回吧，」尚未抬，已經，「若，都好久沒回。」

「用啦，」若搖搖，里顯而易見，「院，今初，姐姐就帶著們呢，們院當義。」

「……」

「姐姐帶第屆，現都畢業。」若眉彎彎，「院放吧，流程，而且姐姐很好，……」

姐控若滔滔絕，笑而語，只點點：「今院里，又很鬧。」

除夕當，照例哄群孩，然后個辦公里。

福響為提供按摩務，也像老朋友聊樣，隨問：「福，什麼候？」

從綁定起，就告訴，如果完成攻略任務，就該個宿主。

們系統也 KPI ，福曾經志當個卷王，現度，也曾欣雀躍。

但為何，當鶴對好度到達百后，福只興麼瞬，隨后就對事閉提，直陪到現。

但次，福沒像往常樣沉默以對，或「過段」吧，而落掌。

很以種形態現面——團乎乎球，散著淡淡芒。

【靈犀，……】向訥福結結巴巴半，終于完完句話，【。】ӱž

些驚訝，又好像沒麼驚訝。

「為什麼？」

【因為自己名字，】，【叫福，起，把博福利院建設到最好。】

久久沒話。

好像忐忑起。

【……愿嗎？愿陪著嗎？】

「當然，」次，回答得很，「只，很難形容自己刻。」

【也很難形容，】起分，【好像朋友們樣，都事，自己名字最好宿主，們都為到興。】

「也為到興，」摸摸團，「如果愿，麼，，們起，繼續努力吧。」

落紛紛，卻如。

依照慣例，辦公，宿舍孩子們蓋好被子。

但剛推，就愣。

只見辦公，掛著個貼燈玻璃罐子，罐子里裝著張又張卡片。