而已破皮腫得成樣子。

抽著子問：「競賽還麼嗎？麼回？」

顧抬擦拭著淚痕：「怕偷偷難過，而抱到。」

彎腰與平：「，撐腰，件事解決。」

顧向，只刻握著肩膀微察顫抖。

忍著緒。

但顧見過最理智，所以信能很好解決辦法，定什麼格事。

包被顧背，沒問為什麼種事告訴，也沒問為什麼撒謊。

只牽著，讓最里側。

16

第，后排團都遲。

們教候已經 10 點，表起很痛苦。

碰到線后，們里閃過害怕。雖然對此到疑惑，但并沒問。

誰課，們主辦公。

沒久，便被老師叫辦公。

辦公里，老師得抖，拍著子：「胡鬧！們麼能麼欺負同？別以為主認錯件事就能，們必須同歉！」

辦公，從老師話語概們竟主坦欺負所事。

原被們拿玩，們里很，們根本。之所以用完栽贓到，們其個女吩咐。

因為顧，所以個女更加慣，用件事把趕個。而欺負對群過順事兒，們都沒就答應。

瞟到，老師語變柔：「同。們欺負事老師已經，定嚴厲批評。」

而以面囂張至極團此個勁兒歉希望能原諒們。

老師拍著子：「件事很嚴，老師打算通們到共同商討。」

著老師準備打話，猛漏拍，打話爸爸嗎？到應該只得懂事吧？

握緊，睛盯著老師查號碼，突然，利落敲打斷老師作。

所識望，位裝革履英俊男。

老師著，連忙起相迎：「顧先您麼？」

17

男抬腳，帶著笑，笑卻達底，壓迫。

邊，醇音頂響起：「里孩子受欺負，得個法。」

男向老師伸：「好，叫顧庭，。」

愣愣抬，從張堅毅，到顧子。

老師受寵若驚握男：「當然顧先您，只過您顧哥哥嗎？又麼？」