「，以級第成績入。

「后呢？！

「以習為借，把責任推到別同！」

吸，忍眶酸澀，平復里委屈、羞恥種種復雜緒，坦然：

「以確很該事，但現已經識到錯誤。

「以后再鐘雍接，專習。」

欲言又止教導主任，教導主任領神，對循循善誘：ŷƶ

「們也讓跟鐘雍往。

「都，男追女，隔座；女追男，隔層紗。

「像樣漂漂亮亮姑娘，塌追麼久，個紀男受得個啊？」

越越涼，隱隱約約察到什麼，又肯相信：「老師，所以呢？您麼樣？」

教導主任些難以啟齒，但還：

「考之后管麼樣。

「考之，盡量像以樣跟鐘雍相處，響習。」ӱź

「們瘋？！」被荒謬話驚到，「們慫恿戀？！」

班主任起：「胡！」

班主任，贊同「哎」，顏悅勸：

「當然允許戀。

「只跟鐘雍從系麼好，現考即，突然跟斷絕往，始終棄嘛！

「賀蘭，段就先委屈委屈，鐘雍像以樣，好好相處著，別毀同途，好嗎？」

倔反問：「途呢？」

愣，隨即：「愿習，當然阻止。

沉默語。

問：「麼樣？考慮好嗎？」

傲然抬起巴，嗤笑：「鐘雍途 p 事。」

陡然難起。

06

回教，繼續理錯題，鐘雍遞支侶。

接。

對個靦腆笑：「同，最麼麼用功？都用完，特買支。」

如果到系統音，準還被副純男樣子打。

接過支，摸摸廉價塑料殼，目測賣部買，超過塊。

問：「什麼？」

鐘雍晃晃里對：「對。」

劃拉兩：「墨淡，順滑，殼硌，用。」

把扔回：「用點兒好吧。」

鐘雍愣愣，好像認識似。

預定，送支，就能讓放，再接再厲舔狗。

沒到，套。

【宿主，識別到賀蘭拒絕您送侶。

【很遺憾通您，您魅力值 10。