”

“們沒個福，能到慕女士當作？”

面對賓客恭維，養母得笑容，還真讓拿布，準備作。

然而……

到作樣子，都沉默，緊接著交接，嘀咕，氛些尷尬。

慕蕓抖，作線條都對，盡管憑借作習慣，最終完成作，但最后收候，居然犯個連初都犯錯誤，布污角。

因此議論紛紛，還為養母脫——

“肯定慕女士剛才酒，今也辛苦，狀態，所以才……”

至翻著為養母挽尊：“們懂什麼？叫為藝術！慕女士造詣表現！”

面對眾恭維，養母沉默，若所著自己。

，，打斷們議論。

養母到，終于回過神，還領著個戴鏡男向介紹。

“位先著名老師，專攻考習題，從今始，由輔導功課。”

周圍又始嘰嘰喳喳議論起：“養母對好！媽麼壞，慕女士都計嫌，讓代替顧享福，現還專請老師補課！”

“還好好，對得起慕女士對栽培期望嗎？”

見們又始德綁架，勾勾唇，向養母：“媽，別費，。

養母顧都愣。

養母急得抓胳膊，質問：“什麼話？麼呢？”

飄飄：“反正成績差，考最后個，再麼也沒用。”

顧也急，裝作為著‘好姐姐’模樣，：“妹妹，別個，就只剩，也得啊！千萬能放棄自己！就因為成績差，所以才更加倍努力！”

眾又始對指指點點，各種義憤填膺。

孝，對起養母培養。

養熟狼，果然跟媽個德。

著，泛起笑，輩子就被樣言論綁架，所以才葬送自己輩子，世，們嗎？總，讓們清楚養母真面目！

轉向養母，副委屈蓮表——

“媽媽，對起苦，把養麼，為麼，還供著媽精神病院，再拖累，所以……”