」

警察們很同，但因為沒達到量刑標準，們只能從調節。

個好女警，建議訴訟婚，再，就別活。

苦笑，些方法，難沒到嗎？

提過婚，方磊威脅，殺全。

也過逃，但藏起所證件，如果敢，遍全世界也跟同歸于盡。

刻，真很希望，以告訴麼。

打話里，哭著被方磊打流產，結果爸反問：「什麼對起事？」

句話，澆滅最后絲微希望。

清晰認識到：「再樣，麼方磊，麼被方磊折磨。」

但還。

所以，只剩種辦法。

3

利用網課，將方磊暴事實廣而告之，只計劃第步。

目個。

第，測試庭廣眾之，否對。

第，受害者形象，方便拉攏同盟。

第，占領輿論，引導網友注暴。

第，假裝替丈夫遮掩，助其威，以便推步計劃。

方磊相處麼久，太清楚什麼話讓暴。

個自尊極，控制欲極，又相當自卑。

只表現丁點對嫌棄，就暴。

「點，樣沒法講課。」

皺著眉，耐煩句話。

果然，方磊顧攝像，對打。

仿佛只用拳，才能彌補堪擊自尊。

而網課最初，就叮囑過：

「堂課容點難，建議錄屏，方便之后回顧。

因此，幾乎所都記錄被暴幕。

證據確鑿。

個真為著老師，孩子們跟系很好。

們滿腔義憤幫報警，又傳頻為，些都料之。

切按照計劃。

很，好戲，就能拉帷幕。

4

網課結束第，們解封。

到，老師們神，充滿同。

但依然平里朗柔樣子。

當所都慘境遇，自怨自艾能加們同。

觀堅才更讓疼。

「沈老師，還好嗎？」

課途，抬板字，拉到胳膊傷。