答反問：「還記得張澎嗎？」

蘇玥所以：

「記得啊，麼忘。

「個女次因為張澎沒拿到獎到辦公鬧，還們獨吞。

「還第次見到蠻橫……」

蘇玥話音陡然止：「難……」

嗯。

「個暴躁易蠻講理，個習慣推卸責任作為老師。

「很期待們碰撞什麼。」

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之后，又辦公王利。

將考成績單擺面。

「曾經，見成績步，比什麼都。

「所以現嗎？」

其實都。

爭執過后，到林清清課堂駐頻率顯變。

還，優秀教師落選過后，向教育局打過話替詢問沒回旋余。

起好像變許。

好像，又還以個王老師。

著成績單沉默很久很久。

「唐，好好教。

「林清清，跟談談。」

告訴，林清清樣骨子里就爛透，根本就沒辦法好好談。

著憔悴，到底還沒。

「，還麻煩件事。

「將初級期提，就周舉。」

王利沒猶豫就答應。

，喊。

「唐挽，里數競賽名次。

「帶孩子，很優秀。」

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消息，片嘩然。

畢竟林清清只教們如何放縱自己，卻沒告訴們荒唐之后，該麼面對失望盛。

似乎直到，們才恍然驚，然后著漂亮成績捶胸頓。

與們同，數競賽獲得好名次同得。

得益于收起玩，些同其科成績也并沒落后。

樣對比，似乎什麼法些曾經瘋狂追捧林清清里根芽。

林清清們位置，始搖。

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幾后，如期舉。

們領著們各自，好些個帶著誠惶誠恐。

至于些，沉著，神愉。

本也到樣景，全部落座后，無奈：

「次，并非讓諸位因為成績問題對孩子求全責備。

「初個緊，成績也孩子個事。希望各位，只盯著分數，能作之余，孩子。

「成績步，吝嗇表揚。成績退步，些鼓勵，們法，起原因改正。」

舉辦，為責備些。

過著借個，讓更注到件事。