讓童語教。

童語庭背景。

跟著群狐朋狗友辦公叫：「周瑾言同，老師分析考成績。」

里暗。

但面作鎮定。

都考成績，童老師每個分析分數，分解項，提分數。

每個里都暗暗期待。

畢竟個美女老師，又性格柔，話，誰都讓把注力放自己。

再者，班主任蔡老師沒個閑夫操們成績，們最好班級，本就應該到最好，考得好，就努力。

至于麼努力，沒，自己琢磨。

美其名曰，自主習。

04

周瑾言本起都。

聞言，群狐朋狗友后，把。

童語嚇。

正第節自習課鈴響起，辦公沒別。

們兩把，算麼回事？

但童語能把自己擔表現。

就太尷尬。

對周瑾言：「。」

周瑾言聞言。

童語借著倒候，把打，抵墻壁。

松。

周瑾言卻把眉微見蹙。

童語很認真分析成績，問沒目標，或者專業。

05

周瑾言回答得焉，因為現自己暈乎乎，還點緊張，然后根本太能集注力。

童語沒噴，只洗。

得好聞。

童語個魂守舍樣子，清清嗓子，：「相信？得沒辦法幫？」

愣，識到童語誤。

過，轉：「老師，就提，理解些。」

童語刻認真起，嚴肅：「麼呢，其成績好，又參加競賽，又參加各種活。」

微微失落：「也。」

始灶。

其實也能灶，就每固定半個，辦公背些文言文、古。

故懂，然后問問解釋什麼。

06

們當著童語面起哄。

但私周瑾言打趣，周公子竇初，把實習老師收入囊。

班正義爆棚女件事，刻童語，把周瑾言們話遍。

童語再次震驚。

個女繼續：「童老師，別被周瑾言騙，里權勢，爺爺***，經常聞，補課，以請最好老師補，就齷齪，們群男都很賤！」

女義憤填膺完，又捂嘴，處，怕被打報告，：「千萬別，對們真好，忍被騙，而且童老師，補課麼，們問問題都好問，公平。