恃寵而驕，性子皮得很。

也因為被護得太好，對沒什麼防備。

接放司堵，到得點，結果到。

沒，教里也沒。

司馬報警，老師塊附尋。

到荀霽候，被撕壞，褲子也被扒，嘴巴被捂著。

褲子拉鏈著，正欲軌之事。

好到得及，沒對荀霽造成實質性傷害。

哭也鬧，丟魂似，神無。

司穿好褲子，抱回里候，無問句：「叔叔，世界，原壞麼嗎？」

完句話之后，兩沒再過話。

蜷著子躲底，畏也畏。

請很理醫里，見陌就狂尖叫，候叫著叫著就始抽搐，并且接幾都受控制抖。

又疼又著急。

部分理醫都放棄對治療，只個當尚且醫，耐著性子每隔著對話，點點讓熟悉自己。

荀霽從歲，治療到歲，才鼓起勇踏。

變得度警，拒絕陌接，話，對待親也分淡。

清淡然表保護，并非刻展現面。

很難對某個，或者某個產興趣。

旦產興趣，就病態占欲。

無法妥善處理界傳達信息，也無法正常表達法。

，與之相處理系統問題。

所以才對些奇怪舉。

荀燁現已經比以好太，最嚴段，任何話，偏執按照自己愿事。

怕傷害到別，也怕傷到自己，無奈之，把送精神病醫院過段。

荀霽從醫院后，為舉止乖許，很久沒再類似事。

乖乖，但面對親也更淡。

「對起，替向歉。若需補償，們……」

「沒系。」

搖搖，「救，就當扯平。」

「荀霽……」

頓頓，猶豫。

閃而過神，到底還：「治療，如果需，以配。」

15

荀燁帶見荀霽理醫。

醫事無巨細問許問題，綜荀霽對態度，：「以試試。

「用刻什麼，按照自己方式相處就。孩子警惕很，為刻反而讓疏。