【方，什麼？】

已經能很熟練問問題。

【方，飯。】

【方，課。】

【方，回，什麼候？】

【方，。】

……

過兩，又招。

接送放。

「放都接。以媽媽都樣。」理直壯。

笑著答應，又問：

「自己個以回嗎？」

認真點：

「媽媽，成個男子漢，才以保護方。」

「男子漢，以個回。」

于梁以始接送。

接送周之后，才現途根本就沒回。

等教，管刮都等。

得好，話誰也跟常太樣。

只，分鐘能個微信。

理，誰也理。

只緊盯著方向。

到男同跟話，就勢洶洶瞪。

如果對方，就能馬癲。

「梁以，為什麼回？」

「回，陪著方。」

頗為無奈：

「準回，然就。」

「方被搶。」

「，里也。」

最后好。

等，卻站對面等。

梁以很固執。

姚墨萍得沒錯。

22

圣誕節，放。

問梁以跟。

「。」也沒就回答。

「就怕好啊？」

「方，就好。」

放《真至》。

估計梁以第次。

聚精神，像琢磨什麼奧物理問題似，盯著屏幕放。

后，們起回。

別墅里，都林蔭。

著著，突然。

「麼？」問。

難言著，好似子還細著什麼。

們剛好。

罩。

過陣，緩緩：

「，跟起？」

「啊？」沒反應過。

「方話，，跟方起？」

原件事。

「。」回答。

「跟方起。」，步，又補充，「方。」

「啦，傻子。」

「能親嗎？」湊過。

「能。」

梁以都問為什麼能親。

為什麼什麼，還能親？

「方，親。」躺后，還叨。

從醫院回后，就沒再讓鵝陪過。