爸客都見，替回答：「哦，吧。」

葉鶴站起，壯回：「謝謝叔叔！」

然后又鞠躬。

抬腳，也沒，直接把禮盒塞里，精神飽滿：「叔叔點禮……耶？同？」

保持姿勢呆原，眨眨考，「同麼變音假。」

爸見直杵，端著碗過，吸溜面條，「什麼夾？面條很難夾吧？」

葉鶴緩緩轉袋，見爸嚇得抖，喊：「啊叔叔好！」

爸邊邊：「哦好好好，吧，兒，餐，面條坨。」

帶著復雜難喻回到餐，葉鶴端，端著碗吸溜面條爸對。

「同飯嗎？」

葉鶴站起鞠躬，「謝謝叔叔！過！」

爸被嚇，「用、用麼拘謹！」

葉鶴站起鞠躬，「好叔叔！」

爸沉默，轉回到餐，悄：「同真像爹媽樣傻，好好輔導習，也算善事。」

「……嗯。」

匆匆完飯帶著葉鶴，把昨爸爸媽媽事。

完后震驚加置信。

以為被父母傷害到自尊，結果……

「定名叫球球？哦啊啊啊！都取個威武霸名，們非干！」

「現好，連也，太令傷。」

控制突突額角，慰：「得球球很啊。

瞬興奮起，興采烈問：「真嗎？」

也等回答，自己把自己搞害羞，蛋撲撲，指羞澀絞起，「謝謝。」

趕緊回歸正題，清楚接目，分析習點，制訂習規劃，努力提習成績。

為更好調積極性，問什麼獎勵。

：「話。」

「悄悄。」

到普通話老師，實際活鍛煉自己語表達，克因為緊張舌就打結癥狀。

于答應，唯求別。

很鼓掌呼。

很留張基礎卷子。

15

兩周過，迎轉第次考，點緊張，考完后抱著忐忑回教。

葉鶴垂喪位置，見后急忙抹睛起。