只并為自己貌改變而容，對千態度如往昔。

師弟世，留兩個還弟子，悟已師弟交流過，將們帶。

真理好些物品放入背簍，抱著師弟就跟著師伯。

也問里，從師父傷后，就恢復操勞狀態，擔紀師伯抱起孩子，幫忙抱著千。

憨憨得很話，平也跟著師兄練武，并需直抱著，乖乖自己。

千，也求自己。兩個孩塊，總現莫名勝負欲。

千主求自己，悟欣慰表。

然而還沒久，千就越越。運鍛煉胖妞，比過才就被師兄拉著練武，。

，又肯認輸，把自己犟哭，老個型號都拿沒辦法，只能著邊哭邊。

偏偏得又個憨憨，到千哭，麼辦，反而對千笑。

被嘲笑千：“……”子哭得更。

哭歸哭，兩個孩子還能玩到起，雖然基本都千帶著得玩。

玩什麼就玩什麼，沒見識憨憨得經常被千得愣，玩起游戲很笨拙。

玩拍掌游戲，就經常回過神該用個。

用玩子，老放錯，錯個千就糾正，糾正無數遍，最后得拿起拍打。

錯個拍，拍兩個都通通，就樣，從沒玩伴尚還特千起玩。

真每帶著真功課，千也加入。

誦經，兩個孩陣嘰里呱啦，清楚，真也沒較勁，到后面鍛煉候，就兇起。

得拿根比還棍子，每個姿勢正確都被師兄訓，紀雖，但適當個武僧，起棍子模樣，點像個玩游戲傻子。

千把悟根法杖拿到，也跟著旁揮。

真著顛倒轉，把師伯根名法杖涂擦，些忍直。

師伯，讓阻止，卻見笑望著孩子，沒制止。

真只好。

“千，如果也，還換個點棍子，師伯法杖拿起，也揮。”

千肯放，真最后辦法，把得棍子換，才成功換師伯法杖。