種辦法并沒太作用，只著候點，旦又。

孩子還趁著偷玩，而沒法及，好容易，就現孩子又沒乖乖胸。

就樣，孩子又趁著玩候，畸再次把抓回，然后絞斷自己縷，系孩子腕。

千舉起腕，著面自纏絞起，滑滑溜溜又冰涼，好奇拉扯，但連根絲都沒拉扯。

孩子好保險，畸放，再到，也急著逮回。

媽媽累，最作息混，沉太，畢竟每次抓到孩子就哄，最后孩子沒久，卻很久。

而千現媽媽管自己后，膽子越起，媽媽還里帶弟弟妹妹，就正。

個對就個游園，麼，還沒全部過遍。

每次些里面翻什麼趣，就好像挖寶藏，興興把“寶藏”帶回。

修好又挪回田字附隊觀察著況，文老師嚴肅：“根據觀察，兩里散怨與戾越越。”

其紛紛猜測：“因為畸，第就被字塔吵，所以。”

“更能因為輪任務即將結束，田字里玩，才麼濃怨。”文老師總結。

其余信疑點。

千又次從某個里翻盒，種兩記號。

拔蓋子，旁邊片，便帶著盒回。

，扇刻被緊緊，雖然次孩子還能，但至此刻，很。

千抱著盒回候，畸正喂孩子。

孩子同，嬰兒們對于非常積極。

畸側著，染血裙鋪。

“媽媽，裙子。”

千趴面，兩條腿擺，袋也跟著搖晃，拿著往媽媽裙子。

兩種融起，血跡逐漸被涂抹成朵朵。

第120章 畸10

第夜，隊帶著孤注擲信趕往田字。

們過途，到級玩靠田字，被些建筑所吞噬。

畸領域里，僅田字活，領域里所建筑都活著，距田字越活性越。

些吞噬玩建筑，至能田字樣，暗幽幽亮起燈。