只從孩子嘴里到麼點點信息，兩個都始擔起孩子環境。

“種世界太危險，而且種險惡環境，孩子里能受到好教育嗎。”童見敘著到慶幸，“還好千沒被教壞。”

野則鎖著眉，很好：“以后還種方？”

沒什麼比孩子自己見方苦，更讓到焦事。

童見敘繼續從孩子嘴里打探消息，又得之另個世界消息。

，巨，龍。

著孩子充滿童趣，兩個爸爸表都凝固。

巨龍？！還世界觀嗎？竟然真還其世界嗎！

其實千記也特別清楚，只爸爸點點問，就點點起些事，愉青龍，舉起兩個爸爸。

“！”

野、童見敘：“……”

女兒還當過龍嗎？

千舉著客板轉圈，嘴里還唱著：“只青龍，青龍！”

兩個爸爸假笑與平，無憂無慮至以表，形成烈對比。

孩子最好方就于，們很容易忘記久興。

童見敘此，該為孩子每個世界都而疼，還為能永無憂無慮到慶幸。

摸著孩子辮子，指著圖問：“千們嗎？”

千巨龍，脆：“。”

又對著只毛狗皺皺子，太愿：“……點點。”

童見敘慰摸著袋：“如果，千也們，爸爸嗎？”

千次仰，忽然起抱腿，埋腿。

童見敘睛酸，也抱孩子：“如果真，還能回爸爸嗎？”

第109章 帝29

自從孩子嘴里問些超象事后，童見敘對就更加緊張。

本就很參加各種活，如今更能就，基本都陪著孩子，連之張總助介紹兩位保鏢哥，都被再次請回。

原因，童見敘自己私空里太，但因為孩子，點毛病已經治得差。

之只助理經紀常，還化妝師保養師健教練等偶爾趟，子部分都很清。

個孩子之后變得越越鬧。

童見敘孩子真，什麼候以什麼方式，于請回兩位保鏢后，慎對們：“千危險能自于任何方，請兩位費注。