”

“嗯，已經沒事。”傅霆調好緒，將松，“孩子買禮物，除讓們，也為自已更賺力。”

“但買太。”秦牽著掌，朝女兒邊，“每次過都買麼，根本放。

提解決方法：“就換個更別墅。”

“孩子邊習慣，搬。”苦惱，“還稍微控制消費欲吧！，但除提們個活品質之，也以用善事。比如捐貧困區或者慈善構。”

“些事都。”到后備箱跟，將里面盒子往拿，“買珠寶，嫌麻煩戴，但得戴珠寶好。”

完，將幾個超盒子放到面。

將盒子打——里面個個盒子。

“傅霆，把專柜掃空吧？”

“沒。”回，“好沒買。”

秦到無奈。

收到禮物應該，起。

放珠寶柜子，根本放麼首飾。

“女兒買什麼？”按捺教育沖，問。

“主買夾。還些也什麼，著里胡哨，女孩應該，所以買。”

回答，讓再次起教育沖。

但女兒收到禮物特別，只能忍。

“兒子買禮物嗎？”問。

“子買玩具零。”

“沒寒買？”目后備箱里仔細搜索。

“買。”音突然。

“哦？”察到點虛緊張，于追問，“寒買什麼？拿。”

默作到后廂，拉后，從里面拿摞……字帖。

次宴，寒班主任把寒作業拿。

現兒子字點丑。

所以今過，兒子買些字帖，希望對兒子幫助。