莜萱瞪：“如果然然通過考試呢？”

“，定能通過，放吧。”表面淡定，實際里也緊張得。

……

辦公。

子個半米積，造型很別致，然就幾。

“嗎？”問。

姑娘回答很痛：“。”

“就拿著玩。”玩具遞過。

“好，謝謝。”

玩具到然里，突然像被注入靈魂樣。

然指翻，原本別致造型刻沒！

很就變另種模樣，像物，充滿靈性卻又什麼都。

“什麼呀？”樣子對拼很興趣。

然：“麋鹿呀，也叫像，隨卸塊：“鹿犄角。”

又轉到另面：“馬。”

然后又翻：“牛子。”最后指著僅剩塊：“驢。”

然才歲，能“像”麋鹿已經實屬難得，但還能用玩具拼就更容易。

孩子樣：“然，以。”

“剛才卷子答零分。”姑娘眨巴著睛。

：“卷子，兒跟后勤老師領制卡吧。”

……

從，盛翰鈺然都興興，只莜萱眉緊鎖，事。

“麼？”盛翰鈺問。

莜萱：“個還，換個。”

“為什麼？”

“為什麼？”

倆異同。

莜萱：“考試考拼積呀？還試，半又反悔，言而無信。”

其實些都借，莜萱就得嚴厲。

當初然幼兒園，藹園，怕孩子受欺負。

但現辦，國競爭壓力麼，從就養成散漫，后悔都及。

“，就個，換就。”然。

莜萱也脾：“熊孩子，媽，個就個，現還懂事，都為好。”

“，就個！”姑娘到邊悶。

盛翰鈺對莜萱：“先別急著結論，先百度個資料，然后再拿主也遲嘛。”