盛點：“沒問題。”

旁邊，陶玉面赤，忍著淚扭步實驗……

同組也沒異議。

畢竟剛剛事目共睹，陶玉已經被組員提后依放任錯誤數據入系統運。

被洛質問經查證直接否認本組數據疑，如果盛現記錄，今所就等于都無用功，查錯運……

而且，盛能力所已經都到，打作絕對材用。

而之后兩周，項目組所才識到，們之還個妹。

盛對計算解以及展方向以比們絕數都清楚。

們項目組課題就研代計算，之主攻方向都集成方向，盛提字符成器漢字處理后，所都好像直蒙層被撥。

更怕，盛只設，而已經計劃執方向。

徐良教授次項目組碰議充分肯定盛能力貢獻，破格將提拔成副組。

個半，從項目組菜鳥，變成洛搭檔骨干，而項目組里沒任何提反對見，因為所都到盛能力。

洛尤為刻。

因為父母緣故，很就對計算興趣，也解比較，直注國計算研，個候，國技術根本向華國透，即便能得到些技術，也都國已經淘汰。

洛項目組作很候都種孤掌難鳴無力，直到盛成為搭檔，洛終于到什麼叫如虎添翼。

無論什麼法，怕還未成型，盛都能易領，至補充完善，非但能跟節奏，至隱約還超過節奏……就好像分清晰目標，自己成什麼，以及，麼。

盛成項目組當之無愧骨干，唯太好點就，太忙。

周末裴朔候已經用再宿舍等，而直接到實驗。