領導興：“，們點保護對象，個適方，單獨為弄個休息。”

“，搞特殊只帶麻煩，還同仁吧。”半認領導法。

領導也識到樣話，能使得遭遇更事，其，也問，“好，就弄，同仁。”

些嘲笑異瞳神、起哄話語，響商吉教練邊。

直話商吉教練似乎也反應過，對半：“，次課堂表揚，讓示范，才使得遭遇些事，以后注。”

終究，還瞧個齡段孩子嫉妒。

“好，后續回與聊過之后，告訴們法。”半到個默默承受些，里就些難過愧疚。

直沒察，很難過？

處理玻璃渣子擔清潔受傷，丟耗子用袋子裝，如此善良，該個躲著傷、個消化些委屈。

商吉教練領導著半主，才轉俱部。

領導此刻才識到，以呼吸，“沒到太太樣頂級豪太太比些個米太太、周太太什麼好話，即使得罪，也該把事查清楚，俱部里，允許現樣骯臟事。”

領導到最后，由于太過憤，音量都提。

“也。”商吉教練音平淡，目卻堅定，“劇再次，也教們，屬于自己，刻都能自己懷抱。”

領導惋惜拍拍商吉肩膀，被運料里藥經歷，百莫辯無力，估計商吉輩子都過坎。

也到改辦法，“，把置物柜搬到冰邊，樣線里，相互監督，休息改成更。”

商吉贊同，“。”

半著，還沒什麼辦法以讓別接到。