辛到周滿血模樣，堅定打【。】然后毫猶豫點送。

嫂嫂都樣問，定理由。

到，即起洗漱，準備嫂嫂周事。

半送完椰椰回，餐按計劃練瑜伽，胎懷兩個，需更力耐力，所以瑜伽課得比較勤。

照院問野，起練習瑜伽。

野樣，需線課，穩定，瑜伽課也得斷斷續續。

剛到院，就見野院里遮陽傘，本于兒童理。

“阿野，今瑜伽課嗎？”

野放，猶豫幾秒，“，再麼糾結，都瘋。”

“嫂嫂等。”野完就轉拿運裝備。

平穩駛，半問野。

“糾結什麼？都把弄瘋。”

“沒爸爸況，把孩子，點公平。”

“為什麼樣呢？”

“因為辛，第次，原過著無法象活，30經歷里，從沒缺過以及，所以成得麼優秀、自信。還就椰椰。”

半，“椰椰麼？”

“以椰椰放都姐或者徐姐接，回候都乖巧跟們邊，乖巧洗、，玩。們當還以為剛到幼兒園，還適應，段嫂嫂辭職，每都接送，完全樣。”

半回憶著每放椰椰什麼狀態。

，就蹦蹦，嘰嘰喳喳回到院子里，里傭打招呼，分享幼兒園遇到事，似乎刻都能。

才歲朋友該狀態啊。

“麼呢？”

野糾結皺眉，“，沒答案。告訴陳帆，但們已經分，幾次見，狀態都挺好，該再打擾，且還受們條條框框。告訴陳帆吧，又得對起孩子，擔孩子因為沒爸爸而受到界傷害。”

半點點，從育兒經驗，個帶娃確實很辛苦，即使徐姐姨，還很辛苦。