“嗯。”半點點。

“等填飽肚子，由個姐姐捋捋。”林老師話落，加飯速度。

杜娘，“責備”，“點 ，細嚼咽，好消化。”

飯結束，杜松柏洗碗，杜娘廣。

林老師則拉著半客聊，當起姐姐。

半將兩吵架經過都告訴林老師。

林老師半見面也過次，但很懂半，因為們類。

“半，理解，個候定也痛苦、迷茫過，但表達，尤其部分男對于都比較遲鈍，們需到回答，到音，才能需求。”

林老師握著半。

“分享事，爸媽作很忙，級就寄宿制。對爸媽，從始到失望，再到后對爸媽任何求，活費就，們狠。”

“爸媽系導致作屢屢受挫，至也，該麼個，好杜老師個脾好、耐又包容，接納所壞緒攻擊性言論，就像滴，柔包圍著，漸漸也變得柔。”

第107章 林老師導2

林老師話還繼續，半著。

“爸爸經常，但爸爸回，就抱抱媽媽，再抱抱杜老師，即使現杜老師都歲，們還抱抱彼此，起茶聊，們就像朋友樣相處，所以果斷嫁杜老師，太氛圍。”

“，無論親、、友，用嘴巴表達夠，還肢語言，每吻，臨擁抱，些都告訴對方，邊。得們缺些。”

半贊同點點，“也，點好主些，總得些別扭。”

“沒系，怪，以也樣，因為們從到活都沒見過、受過些，沒被父母擁抱過孩子，都點樣。