老師傅完，采棉。

名成員各自采棉后，各自挑選臺器習練習。

宋鳶摸到器后，按照老師傅所操作遍后，宋鳶探半個子，呼喊，“師傅，邊以。”

老師傅表，難以置信表，“姑娘，熟悉分鐘沒到，就，匡吧，當習采棉，都午才。”

老師傅嘴樣著，還疾徐宋鳶采棉。

【就渣霸區別。】

宋鳶嫻熟操作著駕駛面儀器，面械跟著擺。

【宋姐姐習能力真好，概就別孩子差別。】

【宋姐姐第次玩劇本鯊能騙過所。】

【操作器宋姐姐，帶著迷自信。難怪老公旁著直夸，個女著都被宋姐姐扳彎。】

宋姐姐完成操作后，老師傅得目瞪呆，老師傅還以為宋鳶托。畢竟很習種器候，都得自己。實操候，各種問題斷。

【懷疑老師傅演。】

“姑娘帶過習能力最，姑娘應該接過類似農業收割吧。”老師傅好奇詢問句，普通能習麼，尤其還個姑娘。

宋鳶點點，“就從事農業業，經常接些型收割。過種采棉還第次接。”

“些器都差，姑娘現實操吧。”老師傅滿點同。

得到老師傅應允后，宋鳶器，平穩到處棉田，型器遮擋部分線，宋鳶打駕駛艙對監控設備。

【確定仔細過，老師沒教過容。】

宋鳶最廠子剛型器，老師傅雖然用過，但竟然還如此端設備，得老師傅都反應未及，“器還操作呢。”

【現還懷疑究竟誰老師。】

【師傅麼種業務熟既，帶徒弟被教壞吧。】

【們宋姐姐模樣被教壞嗎？】

【宋姐姐例，位能宋姐姐比，宋姐姐僅沒被教壞，還舉反教導師傅。】

宋鳶解釋，“每個型設備幾乎都艙監控設備，能夠更好監控線盲區采收，從而減械浪費。”

宋鳶還于器熟悉，第次采收，速度相對較，等器折返，免加速度。

等械后，宋鳶老師傅同駕駛，老師傅檢查宋鳶采收況，幾乎沒浪費，“果然后浪推浪，個師傅被拍灘，姑娘恭師，以棉采收。”