當得用里子起堂，表都很統。

全都又解又好奇著全。

全被得，反問：“們都干啥啊？啥法就直接，同也沒事，咱們起商量。”

才收回線，向邊其。

最后還周老兒率先，：“啊，建堂事本就咱們里事，用里子很正常嗎？為啥還特咱們遍？”

其刻附。

們確實通。

全瞬漲。

個子麼，加起就只麼啊！

爭全表就麼回事，刻清清嗓子，：“老，堂里假。但咱們里賬事太。全都用建堂肯定成，所以叫過起研究研究，夠子咋辦。”

全自己老爹，自己沒麼。

過也就，壓根敢真。

“嗯，就麼。怪，話沒清楚。”

全咳兩，才讓散。

周、王、孫個老爺子對。

以們對老解，很能對方壓根就沒麼，老爺子話純屬替兒子描補。

過們也將件事挑。

畢竟，威嚴還維護好。

“里子夠，就起湊吧！”

孫老爺子：“，沒力，總歸咱們里孩子建堂。以后娃子們都識字，別，里也方便。”

王老爺子也：“麼個理兒。們王兩子，也真成，里也得活。”

周老爺子：“也兩子。”

孫老爺子：“也兩子。”

直接湊兩。

？

。

但如果用建造宜所設計種院顯然杯薪。

老童相互，最后也都報各能子。