」

鬧劇以課鈴響為終結，林宛宛放狠話，把趕。

真無語，又個媽沒子典型。

歷史底蘊豐A，霸總文嗎？

煞吧！

然而真煞殘程度，院輔導員到，暗示屬于獎泡湯。

13.

「獎品兼優，最于傳言太，建議還自己放棄獎，樣面子也好些。

呵，笑。

「老師，您也傳言，就沒經過證實話。」

「成績好？還研究成果彩？放棄理由。」

「老師您個建議，導師嗎？」

刻咬【建議】字。

些成績靠流言，真很好奇們子麼。

導師，考古界業務能力數數女教授，以嚴苛教格著稱，但凡敢點造假，就被趕。

「院政事，教容無，沒必讓教授。」

輔導員著目極為：

「女孩子還清清好，別總些沒限事。」

清清？

玩還分男女？

拿錄音，表示次談話已經錄音，誰主張誰舉證，既然老師得夠清，事沒限，配拿獎，就到實際證據，然保留追究權利。

輔導員慌，搶，未果后，又拿份壓。

見并乎，只能告訴，陳默媽媽面求掉獎，個沒背景普通還別犯傻。

「里華，陳如果針對，后，怕連方都沒。」

以權勢壓，難怪陳默們麼，原兒呢。

「老師，相信法律保護。」

輔導員概沒到如此油鹽，無語。

14.

剛，就遇到耀武揚威林宛宛，見到好像勝利斗雞：

「麼樣等，靠獎為，沒獎，還老老實實滾！」