兩煉獄般子過，好好。周末休息結束，成績也。沈放愧個。們分別榮獲第名第名。

第，第。但比 9 分。

為什麼呢？因為們都倒數。

沈放著成績排名非常能理解：「都寒貴子，們都寒成極冰川，麼考樣成績？」

也很能理解：「都精英教育，們能請私教以從兒排到法國，麼以霸占倒數第從挪窩？」

期考試結束后就。老媽分飾兩角。班主任問：「誰孟絮？」老媽：「！」

「誰沈放？」

「還！」隨后教里就陷入般寂。

最后老媽著教。咬切齒：「老娘就沒丟過麼！們真臥龍鳳雛啊！」

14沈放成績讓老媽精神遭受創。錘定音：「請教！」

把希望寄托沈放。卻言。呔，豎子！

「親媽媽，至于……」話還沒完，老媽：「耽誤，以沒能力，居無定所，現總最好！」

后傾。

，打牌吧：「！！！！！，還嗎！」

老媽擦擦根本淚。居臨：「乖，俞景打話！」

瞪沈放：「后媽磋磨，都反抗？對太失望。」

沈放無語：「親媽！」

「對啊！親媽又親媽，！」

「嗤，才當槍使，對，俞景誰？」

抖抖：「個魔鬼！」

個自己就得別也應該，就個傻子魔鬼。跟俞景系，只談習，們就父慈子孝。只談習，就侮辱——精神格雙侮辱。已經準備好接受摧殘。變。僅講得顯易懂，而且還特別耐。

「以樣！」

以輔導作業, 如掃落葉般酷無。今，化啊！俞景笑得蕩漾。：「能因為魅力吧！」

臟點疼：「所以，咯？」把性別到后：「？值幾個？」

沈放著：「打擾位雅興嗎？」

魅力讓霸彎腰。但也崩潰候。比如，接個話，沈放遇到個難題。倆都況，們始分析。分析分析，們還真就把。成就，滿滿。等到俞景，們就跟炫耀。著稿沉默很久。

鼓著掌搖著：「位臥龍鳳雛，們創個公式嗎？哇哦，好厲害！」